เปิดระบบสุดโกงอัปสกิลหมอ - บทที่ 1131 รู้สึกผิดต่ออาจารย์เฉินจริงๆ

เฉินชางเลื่อนไปยังสไลด์ต่อไปอย่างรวดเร็ว เมื่อถึงส่วน
ของเค้าโครงหัวข้อ เขาก็แบ่งการเย็บแผลออกเป็นหลาย
ประเภท ภาพนี้เป็นภาพรวม
ในตอนนี้ ทุกคนตระหนักแล้วว่าสิ่งที่กำลังบรรยายคือ
เนื้อหาสำ คัญ!
ในไม่ช้า ภาพก็เปลี่ยนไปที่หัวข้อแรก การเย็บผิวหนัง
เฉินชางเริ่มอธิบายโดยใช้มุมมองและแนวคิดที่
หลากหลาย
ในแนวคิดแต่ละข้อของเขา มีทั้งภาพประกอบและวิดีโอ
สั้นๆ ของการผ่าตัดเป็นตัวอย่าง
เห็นภาพชัดเจน!
แต่การจะเข้าใจอย่างถ่องแท้ได้นั้นยากมาก!
เพราะการอ่านแล้วรู้เรื่อง การเข้าใจ และการทำได้ เป็น
แนวคิดสามประการที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงเริ่มต้น เฉินชางอธิบายวิธีการวางมือและจับคีมสำ หรับ
จับเข็มเย็บแผลให้นิ่งขึ้น
วิธีการผสมผสานเทคนิคการจับและการใช้นิ้ว
เข้าด้วยกันอย่างชาญฉลาด นิ่งแต่ไม่สูญเสีย
ความคล่องแคล่ว
ทันใดนั้น เฉินชางก็กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านศัลยกรรม
มืออย่างแท้จริง!
เขาเริ่มวิเคราะห์เทคนิคและความหมายของแต่ละ
เทคนิคอย่างจริงจังจากมุมมองกลศาสตร์ร่างกายมนุษย์!
เขาใช้นิ้วกลาง นิ้วนางและนิ้วก้อยกดด้ามคีมผ่าตัดกับ
โคนนิ้วโป้งด้วยมุมและองศาที่ต่างกัน นิ้วมือสามนิ้วหลังเรียง
ชิดติดกันเพื่อยึดด้ามคีมให้แน่น นิ้วชี้กดลงตรงส่วนหน้าของ
คีมใกล้แกน
ทำการวิเคราะห์การเคลื่อนไหวของนิ้วโป้ง กล้ามเนื้อ
โคนนิ้วโป้ง และข้อต่อโคนนิ้วโป้งอย่างละเอียด
เขาอธิบายวิธีใช้เทคนิคการจับคีมอย่างมีประสิทธิภาพ
โดยใช้ข้อต่อ กล้ามเนื้อ และจุดกำหนดของกระดูกต่างๆ ของร่างกายมนุษย์ร่วมกับร่องหยักบนด้ามจับของคีม
ในตอนนี้ หลี่ข่ายและศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญรอบตัว
ต่างมองหน้ากันปริบๆ
หลี่ข่ายไม่รู้ว่าทำไม แต่เขาความรู้สึกว่าเฉินชางกำลัง
หลอกเขา แต่…แต่ที่เขาพูดมีเหตุผลทุกอย่างเลย
แน่นอน เฉินชางได้เปิดโลกทัศน์ใหม่ให้กับศัลยแพทย์ใน
ที่แห่งนี้!
โลกที่พวกเขาไม่เคยสนใจอย่างจริงจัง
ดูเหมือนว่าโลกนี้จะมีพลังลึกลับที่รอคอยให้พวกเขา
ไปค้นหา
เวลาล่วงเลยไปหลายนาที
ในที่สุดตอนนี้ผู้คนด้านล่างเวทีก็เข้าใจสิ่งที่เฉินชางพูด
ไว้ตอนแรก “อย่าสะดุด!”
ด้วยเวลาที่จำ กัด เฉินชางจึงต้องอธิบายแนวคิดทั้งหมด
ให้ชัดเจนในเวลาอันสั้น
แน่นอนว่าเวอร์ชั่นแอดวานซ์นั้นยากเกินไปเฉินชางจึงอธิบายแค่เวอร์ชั่นพื้นฐานให้ทุกคนฟัง หวังว่า
จะเป็นแรงบันดาลใจได้
ในช่วงพักระหว่างบรรยาย ทุกคนต่างถ่ายรูปรัวๆ
ตอนนี้ ไม่มีใครตั้งคำถามกับเฉินชางอีกต่อไป
หลี่ข่ายหันไปมองรองอธิการฯ ห่าว ก็พบว่าห่าวจวิน
ฟังอย่างสนอกสนใจ ถึงขั้น…จิ๊ปากเบาๆ
หลี่ข่ายรู้สึกงุนงง นี่เขาฟังเข้าใจด้วยหรือ
ห่าวจวิน ในฐานะรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยชิงหวา
ถึงแม้จะไม่ค่อยเข้าใจเรื่องการแพทย์มากนัก แต่ก็เชี่ยวชาญ
ด้านกลศาสตร์มาก
ซึ่งคำอธิบายของเฉินชางนั้นวิเคราะห์หลักกลศาสตร์
ร่างกายมนุษย์ได้อย่างถึงพริกถึงขิง
การใช้คีมสำ หรับจับเข็มเย็บแผลเย็บเนื้อเยื่อที่มีลักษณะ
แตกต่างกันในร่างกายมนุษย์นั้น ดูเหมือนจะไม่ใช่ปัญหา
เฉพาะวงการแพทย์อีกต่อไป แต่ยังขยายไปสู่ปัญหาทางฟิสิกส์
และวัสดุศาสตร์ได้อีกด้วย!ห่าวจวินมองดูชายหนุ่มบนเวที ทันใดนั้นก็มีความคิดขึ้น
ในหัว
หรือว่า…จะเชิญเฉินชางมาบรรยายให้กับนักศึกษาสาย
STEM[1] ที่มหาวิทยาลัยชิงหวาดี?
คิดแล้วห่าวจวินก็รู้สึกว่ามันเป็นเรื่องที่วิเศษมาก
การพัฒนาสาขาวิชาในปัจจุบัน มักจะมุ่งเน้นไปที่การบ่ม
เพาะบุคลากรที่มีความรู้ในหลากหลายสาขา
จุดประสงค์ของการเรียนปริญญาตรีสองใบ คือเพื่อบ่ม
เพาะมุมมองความคิดอันหลากหลายในบุคคล
หลายครั้ง การเรียนสาขาวิชาใดวิชาหนึ่งมักถูกจำ กัด
ด้วยกรอบความคิด ดังนั้นการคิดนอกกรอบจึงเป็นสิ่งสำ คัญ
ยิ่ง!
และเฉินชางดูเหมือนจะเป็นคนที่ไม่ถูกจำ กัดด้วย
กรอบความคิดเวชศาสตร์คลีนิก
ถูกต้อง! เฉินชางไม่ได้ถูกจำ กัดจริงๆ เพราะหลักสูตร
ปริญญาตรี 5 ปีไม่เพียงพอที่จะจำ กัดกรอบความคิดของเขา…
ถ้ารวมปริญญาโทและปริญญาเอกด้วยก็ไม่แน่เฉินชางค่อยๆ บรรยายจนกระทั่งเนื้อหาใกล้จะจบ
ผู้คนด้านล่างรู้สึกว่ามันสั้นเกินไป! ทำไมถึงได้สั้นขนาดนี้
จริงๆแล้ว เฉินชางบรรยายมาเป็นเวลาชั่วโมงกว่าแล้ว
แถมเนื้อหาที่ถ่ายทอดก็ยังเข้มข้น เต็มไปด้วยสาระสำ คัญ
ไม่มีน้ำเลย!
แต่ด้วยเหตุผลนี้เอง ทุกคนจึงรู้สึกว่ามันเร็วเกินไป และ
สนุกเกินไป!
จะจบแล้วเหรอ
อย่างพวกเหอจื้อเชียนที่ตอนแรกตั้งใจมาเป็นหน้าม้า
จากศูนย์ฉุกเฉิน ตอนนี้พวกเขารู้สึกสับสน ยุ่งเหยิง และรู้สึก
ผิด
ทุกคนต่างมองหน้ากัน เห็นความคิดที่เหมือนกันใน
แววตาของกันและกันว่าพวกเขาโง่ดักดานเหลือเกิน!
ใช่แล้ว! พวกเขาติดตามอาจารย์เฉินมานานขนาดนี้
ทำไมไม่เคยสังเกตเห็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่เช่นนี้บ้าง
เฮ้อ หัวหน้าแต่ละคนเริ่มสงสัยในสติปัญญาของตัวเอง
หรือเราจะไม่คู่ควรกับการเป็นลูกศิษย์ของอาจารย์เฉินทุกคนมีความรู้สึกที่ผสมปนเป
ทว่า!
เหตุการณ์นี้ทำให้พวกเขามุ่งมั่นว่า แต่นี้ต่อไปพวกเขา
จะคอยจับตาดูความเคลื่อนไหวของอาจารย์เฉินทุกฝีก้าว
แม้แต่กิจวัตรประจำ วันก็ห้ามพลาด!
เหอจื้อเชียนก้มหน้านับนิ้ว คำนวณคร่าวๆแล้ว อาจารย์
เฉินจะอยู่ที่นี่อีกไม่นานแล้ว…
มีอะไรให้เรียนรู้อีกมากมายในเวลาครึ่งปีเศษ
เมื่อมองดูภูเขาสมบัติลอยหายไป แต่ไม่ได้อะไรกลับมา
เลย…ช่างน่าเสียดายจริงๆ
ในที่สุด PPT ก็หยุดลงที่หน้าสุดท้าย
เมื่ออ่านประโยคบนนั้น ทุกคนต่างตกอยู่ในความเงียบ
พวกเขาตระหนักว่าการบรรยายในวันนี้น่าจะจบลงแล้ว…
ไม่อยากให้จบเลย!
คนที่ตั้งคำถามกับเฉินชางในตอนแรก ตอนนี้รู้สึกอาย
จนอยากเอาหัวมุดเข้าใต้กางเกงเพื่อนข้างหน้า ไม่มีหน้าพบ
เจอใครๆ เลยขายหน้าที่สุด!
ทีแรกคิดว่าอาจารย์เฉินจะโยนก้อนเหล็กลงมา แต่ไม่คิด
เลยว่ามันจะเป็นอาวุธนิวเคลียร์! เล่นเอาทุกคนมึนงงไปหมด
เหล่าศาสตราจารย์ผู้เชี่ยวชาญอดสูดหายใจเข้าลึกๆ
ไม่ได้
นี่แหละคือ ‘ผู้ยิ่งใหญ่’!
การพูดเรื่องทั่วไปนั้นง่าย แต่การพูดเรื่องง่ายๆ ให้
ไม่ธรรมดา นี่แหละคือระดับ!
และระดับของเฉินชางก็สูงลิ่ว!
เฉินชางในฐานะประธานสมาคมศัลยกรรม
ทางเดินอาหารระดับโลก เขาไม่ได้ใช้การฟื้นฟูระบบ
ทางเดินอาหารที่ยิ่งใหญ่มาทำให้ลูกศิษย์รู้สึกเหมือนกำลังดู
ภาพยนตร์ชื่อดัง!
แต่กลับพูดถึงคีมสำ หรับจับเข็มเย็บแผลที่พบเห็นได้
ทั่วไป เหมือนเป็นงานวิจัยของมูลนิธิวิจัย
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งชาติ
บางที นี่แหละคือผู้เชี่ยวชาญ!เฉินชางอ่านข้อความสุดท้าย และพูดด้วยน้ำเสียงเรียบๆ
ว่า “ที่จริงแล้ว คนเราจะธรรมดาหรือไม่ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับ
พรสวรรค์และความพยายามของเราเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่ว่าเรา
ลืมตาให้กว้าง และมองชีวิตในทุกแง่มุมหรือไม่
บางครั้ง สิ่งที่ดูเหมือนจะธรรมดา ที่จริงมันช่วยเราได้
มากทีเดียว
ถ้าวันหนึ่ง พวกคุณทำสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ได้สำ เร็จ คุณก็คือ
ผู้เชี่ยวชาญแล้วครับ!
ขอบคุณครับทุกคน!”
ทันใดนั้น เสียงปรบมือดังกึกก้องก็ดังขึ้นจากด้านล่าง
เนิ่นนานไม่หยุด!
ทุกคนจ้องมองชายหนุ่มคนนี้ด้วยความรู้สึกยกย่องจาก
ใจจริง
ทุกคนนึกถึงคำพูดของเฉินชาง ทันใดนั้นก็ตระหนักได้ถึง
สิ่งหนึ่ง
‘คู่มือและเทคนิคการใช้กล้องส่อง’ ดูเหมือนจะสรุปโดย
เฉินชางตอนนี้ทุกคนเข้าใจในทันทีว่าหนังสือมหัศจรรย์เล่มนี้
กลายเป็นคู่มือที่จำ เป็นสำ หรับศัลยแพทย์ทุกคน
วินาทีนี้ ‘คีมสำ หรับจับเข็มเย็บแผลของเฉินชาง’ ทำให้
ทุกคนพ่ายแพ้อย่างราบคาบ
ทว่าในตอนนี้ จู่ๆ มีเสียงแปลกๆ ดังขึ้น
“ไม่ยุติธรรม อายุรแพทย์อย่างพวกเราก็อยาก
ฟังบรรยายเหมือนกัน!”
“ใช่!”
“ทำไมถึงลำเอียงกับศัลยกรรมอย่างเดียว…”
“พวกเราอายุรแพทย์ไม่ยอม…”
[1] 理工科STEM (Science Technology Engineering
and Mathematics Education: STEM Education) คือ แนว
ทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม
เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ โดยเน้นการนำความรู้ไปใช้
แก้ปัญหาในชีวิตจริง รวมทั้งการพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต และ
การทำงาน