ทะลุมิติ เปลี่ยนชะตา ชีวิตนี้ของข้าต้องรุ่งโรจน์ - บทที่ 775 อุดมคติของจินเฟิง

บทที่ 775 อุดมคติของจินเฟิง

“ข้าตั้งใจจะสร้างสำนักศึกษาขั้นพื้นฐานในทุกตำบล และสร้างสำนักศึกษาภาคบังคับอย่างน้อยหนึ่งแห่งในทุกอำเภอ!” จินเฟิงตอบ

“มากมายขนาดนั้นเลยหรือ?” เฉินจี๋ตาโต

การคมนาคมและการสื่อสารล้าหลังมาก เพื่อความสะดวกในการบริหาร ไม่ว่าจะเป็นอำเภอหรือตำบล พื้นที่ปกครองจึงเล็กกว่าในชีวิตที่แล้วของจินเฟิงเล็กน้อย

แม้แต่เฉินจี๋ผู้เป็นฮ่องเต้ยังไม่ทราบว่าต้าคังมีกี่ตำบล

แต่เขารู้ว่าต้องมีมากกว่าห้าหลักแน่นอน

ตามที่จินเฟิงกล่าวไว้ หากสร้างสำนักศึกษาขั้นพื้นฐานในตำบลละหนึ่งแห่ง นั่นก็หมายความว่าจะต้องสร้างสำนักศึกษามากกว่าหมื่นแห่งมิใช่หรือ?

“ฝ่าบาท การสร้างสำนักศึกษาขั้นพื้นฐานหนึ่งแห่งต่อหนึ่งตำบลนั้นมากเกินไปหรือพ่ะย่ะค่ะ?”

จินเฟิงกล่าวว่า “แม้แต่ในตำบลห่างไกล เมื่อรวมเด็กทั้งหมดในตำบลแล้ว ก็น่าจะมีหลายร้อยคน การสร้างสำนักศึกษาหนึ่งแห่งนั้นถือว่าน้อยที่สุดแล้ว สำหรับตำบลที่ร่ำรวย ข้าเกรงว่าจะต้องสร้าง 2-3 แห่งจึงจะเพียงพอ”

ความจริงแล้ว เป้าหมายของจินเฟิงคือการสร้างโรงเรียนประถมในทุกหมู่บ้าน และสร้างโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยหนึ่งแห่งในทุกตำบล เหมือนกับที่เขาเคยเห็นในชีวิตที่แล้ว

ด้วยวิธีนี้เท่านั้น จึงจะสามารถบรรลุอุดมคติในการเผยแพร่การศึกษาของเขาได้

แต่เมื่อพิจารณาถึงสถานการณ์จริงของต้าคัง จินเฟิงจำต้องถอยมาหาทางเลือกรอง โดยเริ่มจากการสร้างสำนักศึกษาขั้นพื้นฐานในทุกตำบลก่อน แล้วค่อย ๆ ขยายต่อไป

นี่เป็นแผนระยะยาว จินเฟิงเตรียมใช้เวลาสิบปี หรืออาจถึงยี่สิบปีเพื่อบรรลุเป้าหมายนี้

“การที่ราชครูมีความมุ่งมั่นให้เด็กทุกคนในต้าคังได้ร่ำเรียนนั้น ช่างเป็นความปรารถนาอันยิ่งใหญ่ที่ข้าชื่นชมยิ่งนัก!”

จั่วจือเยวียนค้อมกายคำนับจินเฟิง แล้วถอนหายใจกล่าวว่า “แต่ราชครูอาจไม่เข้าใจสามัญชน ถึงแม้ท่านจะตั้งสำนักศึกษาที่ไม่มีข้อจำกัดในทุกอำเภอ ข้าเกรงว่าชาวบ้านก็คงไม่ส่งลูกหลานไปเรียน พวกเขาไม่มีเงินจ่าย อีกทั้งเด็ก ๆ ยังต้องช่วยงานในครอบครัวอีกด้วย!”

ในยุคสังคมศักดินา เหตุใดหลายครอบครัวเลี้ยงดูลูกหลายคนไม่ไหว กลับยังคงพยายามมีลูกอีก?

ก่อนหน้านี้จินเฟิงเคยคิดว่าเป็นเพราะขาดความบันเทิงและวิธีคุมกำเนิด แต่หลังจากใช้ชีวิตอยู่ในต้าคังมากว่าหนึ่งปี ก็ค่อย ๆ เข้าใจว่าเรื่องราวไม่ได้เป็นเช่นนั้น

ประการแรก ในต้าคังนี้กำปั้นใหญ่กว่ากฎหมาย ตราบใดที่ไม่ถึงขั้นเอาชีวิต ความขัดแย้งในชนบทส่วนใหญ่ก็จะแก้ไขกันเองในหมู่บ้าน

ถ้าครอบครัวใดมีลูกชายมาก คำพูดของครอบครัวนั้นก็จะมีน้ำหนัก ผู้อื่นก็ไม่กล้ารังแก

ประการที่สอง ด้วยสภาพการผลิตและการแพทย์ที่ล้าหลังในยุคสังคมศักดินา การเสียชีวิตของเด็กเป็นเรื่องปกติ

เฉินจี๋มีนิสัยเจ้าชู้ เริ่มมีลูกตั้งแต่อายุสิบกว่า จนถึงตอนนี้มีโอรสและธิดามากมาย แต่ในจำนวนนั้นประมาณหนึ่งในสามไม่มีชีวิตรอดถึงวันเกิดปีแรก

แม้แต่ราชวงศ์ผู้ได้รับสิ่งของเครื่องใช้และการรักษาพยาบาลที่ดีที่สุดยังเป็นเช่นนี้ ไม่ต้องพูดถึงสามัญชนทั่วไป

สามีภรรยาหลายคู่ให้กำเนิดบุตรสิบกว่าคน หากมีชีวิตรอดถึงครึ่งหนึ่งจนถึงปีนักษัตรของตนก็ต้องขอบคุณฟ้าดินแล้ว

ดังนั้นในยุคสังคมศักดินา ปีนักษัตรจึงเป็นเสมือนด่านหนึ่ง

เด็กหลายคนไม่สามารถผ่านด่านนี้ไปได้ จึงต้องมีการให้กำเนิดบุตรมากขึ้น

อีกทั้งการเลี้ยงดูบุตรในยุคสังคมศักดินาก็แตกต่างจากชีวิตที่แล้วของจินเฟิง

ในชีวิตที่แล้ว การเลี้ยงดูบุตรต้องสิ้นเปลืองทรัพย์และแรงกายของบิดามารดามากมาย แต่ในยุคสังคมศักดินา เมื่อเด็กอายุเกิน 10 ปีก็ต้องออกไปทำงานในไร่นากับผู้ใหญ่ อายุ 13-14 ก็แต่งงานได้แล้ว ถือว่าเป็นผู้ใหญ่เต็มตัว

เด็กที่อายุราว 10 ขวบต้องทำอาหารและงานบ้านให้บิดามารดา เด็กเล็กกว่านั้นประมาณ 7-8 ขวบต้องไปเก็บฟืน 5-6 ขวบก็ต้องดูแลน้องชายน้องสาววัย 1-2 ขวบ

ในยุคสังคมศักดินา การเลี้ยงดูบุตรมีต้นทุนน้อยกว่าชีวิตที่แล้วของจินเฟิงมาก

นอกจากนี้ ยังมีแรงงานเกณฑ์และการเกณฑ์ทหาร

ราชสำนักต้องการสร้างระบบชลประทาน ต้องการสร้างสะพานและถนน ก็จะเกณฑ์ราษฎรมาเป็นแรงงานไร้ค่าตอบแทน หากไม่ไปก็ถือว่าผิดกฎหมาย

หากในบ้านมีแรงงานเพียงคนเดียว และผู้นั้นถูกเกณฑ์ไปสร้างสะพานหรือซ่อมถนน ย่อมจะทำให้การทำไร่ไถนาต้องล่าช้าอย่างแน่นอน

ยิ่งถ้าถูกเกณฑ์ไปเป็นทหารก็ยิ่งแย่หนักเข้าไปอีก

เหตุใดฮวามู่หลานจึงต้องออกรบแทนบิดา ก็เพราะในบ้านของนางไม่มีบุรุษคนอื่นนอกจากบิดามิใช่หรือ?

หากบิดาของนางต้องไปเป็นทหาร ครอบครัวนี้ก็คงจะพินาศ

ถ้าในบ้านมีบุตรชายอายุ 12-13 ปี เด็กคนนั้นก็สามารถไปเข้าร่วมแรงงานเกณฑ์และรับใช้ชาติแทนบิดาได้

ดังนั้นในสังคมศักดินา ไพร่ฟ้าประชาชนแม้รู้ดีว่าตนเลี้ยงดูบุตรมากมายไม่ไหว ก็ยังคงพยายามสุดชีวิตที่จะมีลูกมาก ๆ

ในสถานการณ์ของต้าคังขณะนี้ การที่ไพร่ฟ้าไม่ปล่อยให้ลูกอดตายก็นับว่าสุดกำลังแล้ว ใครเล่าจะมีเงินส่งลูกไปเรียนหนังสือ?

ดังนั้นเมื่อจั่วจือเยวียนฟังคำพูดของจินเฟิงจบ แม้จะชื่นชม แต่ก็รู้สึกว่าเขาช่างคิดเพ้อฝันไปหน่อย

“หากสำนักศึกษาที่ฝ่าบาทเปิดไม่เก็บค่าเล่าเรียน หรือเก็บเพียงเล็กน้อย ไพร่ฟ้าจะยินดีส่งลูกไปเรียนหนังสือหรือไม่พ่ะย่ะค่ะ?” จินเฟิงย้อนถาม

แม้ไพร่ฟ้าจะโง่เขลา แต่การอ่านออกเขียนได้จึงจะมีทางออก นี่เป็นเหตุผลที่ไพร่ฟ้าเกือบทั้งหมดเข้าใจ

“ในสมัยต้าคัง การศึกษามีค่ามาก การไปเรียนที่สำนักศึกษากับอาจารย์ก็มีค่าใช้จ่ายสูง ชาวบ้านส่วนใหญ่ไม่มีเงินพอจ่าย

ยกตัวอย่างเช่น อดีตช่างตีเหล็ก บิดาของเจ้าของร่างเดิม แม้จะสามารถหาเลี้ยงปากท้องได้ด้วยฝีมือด้านการช่าง แต่เพื่อส่งจินเฟิงไปเรียน อดีตช่างตีเหล็กจึงต้องกินอาหารหยาบ ๆ เพียงมื้อเดียวต่อวัน

“สำนักศึกษาไม่เก็บเงินค่าเล่าเรียน จะเป็นไปได้อย่างไร?”

ไม่เพียงแต่จั่วจือเยวียนเท่านั้น แม้แต่เฉินจี๋ก็ตกใจกับคำพูดของจินเฟิง “ราชครู ท่านรู้หรือไม่ว่าท่านกำลังพูดอะไรอยู่?”

“ฝ่าบาท ข้าทราบดีว่าเรื่องนี้ยากลำบาก แต่ก็เพราะความยากนี้เอง หากฝ่าบาททำสำเร็จก็จะเป็นการพิสูจน์ถึงความยิ่งใหญ่ของฝ่าบาทมิใช่หรือ?”

จินเฟิงเริ่มหลอกล่อเฉินจี๋อีกครั้ง “ฝ่าบาท ขอพระองค์ลองคิดดูเถิด ตั้งแต่โบราณกาลมา มีฮ่องเต้พระองค์ใดทำได้เช่นนี้บ้าง? พระองค์ลองคิดอีกที หากราษฎรทั่วแคว้นต้าคังทุกคนอ่านออกเขียนได้ จะสร้างยุคทองเช่นไรขึ้นมา?”

จินเฟิงได้ป้อนคำหวานของฮ่องเต้แห่งประวัติศาสตร์ให้เฉินจี๋มามากเกินไปแล้ว แต่ถึงกระนั้น เฉินจี๋ก็ยังคงตื่นเต้นจนหัวใจเต้นแรง รู้สึกขนลุกซู่

จั่วจือเยวียนจินตนาการถึงยุคทองที่จินเฟิงบรรยาย ดวงตาเผยแววความใฝ่ฝันอย่างเข้มข้น

การให้เด็กทั่วหล้าได้เรียนหนังสือ เป็นภาพที่พวกเขาไม่กล้าแม้แต่จะฝันมาก่อน

“ฝ่าบาท ข้าทราบดีว่าเรื่องนี้ไม่อาจสำเร็จได้ในวันสองวันหรือปีสองปี แต่เมื่อพวกเรามีเป้าหมายแล้ว ก็จงมุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายนั้น สักวันหนึ่งย่อมจะสำเร็จได้!” จินเฟิงเน้นเสียงหนักแน่นแล้วกล่าวต่อ

“ถูกต้อง สักวันหนึ่งต้องเป็นจริงแน่นอน!”

เฉินจี๋ก็พลอยถูกอารมณ์ของจินเฟิงปลุกเร้า เขาจึงยกมือขึ้นกล่าวว่า “ราชครู หากเจ้าสามารถสร้างรถสองล้อที่วิ่งได้ร้อยลี้ต่อวัน เรื่องนี้ข้าจะฟังตามเจ้า และจะทุ่มเทสุดกำลังเพื่อให้เด็กทุกคนในใต้หล้าได้ร่ำเรียน!”

“ถ้าเช่นนั้นก็ตกลงตามนี้!”

จินเฟิงยื่นมือออกไปตบมือกับเฉินจี๋เพื่อสาบาน

ปัจจุบันเขายังไม่มีความสามารถในการผลิตตลับลูกปืน ดังนั้นก่อนหน้านี้จึงไม่มีแผนที่จะผลิตจักรยาน ครั้งที่แล้วที่พูดถึงเรื่องนี้กับจั่วจือเยวียน ก็เป็นเพียงการพูดคุยกันไปตามเรื่องเท่านั้น

แม้ว่าภายหลังจะได้พนันกับจั่วจือเยวียน จินเฟิงก็ไม่ได้ใส่ใจมากนัก

แต่ตอนนี้เพื่อให้เด็ก ๆ นับไม่ถ้วนในต้าคังได้เรียนหนังสือ จินเฟิงจึงตัดสินใจที่จะจริงจังกับเรื่องนี้

หลังจากกลับมาที่เมืองหลวง จินเฟิงไปหาองค์หญิงเก้าก่อนเพื่อเล่าเรื่องของจั่วจือเยวียนให้นางฟัง

องค์หญิงเก้าเคยสังหารคนในเมืองหลวงไปมากเกินไป ข้าราชการในเมืองหลวงถูกลากตัวไปมากมาย นางไม่มีคนในมือจริง ๆ จั่วจือเยวียนก็เป็นข้าราชการที่ซื่อสัตย์สุจริตที่หายาก ดังนั้นนางจึงเลือกเขาให้รักษาการตำแหน่งเจ้ากรมโยธาธิการชั่วคราว

ช่วงนี้นางได้เรียกตัวข้าราชการจากที่ต่าง ๆ มาไม่น้อย เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนบุคลากรฝืดเคือง จั่วจือเยวียนสมัครใจลาออกจากตำแหน่ง นับว่าเป็นที่พอใจของทุกฝ่าย องค์หญิงเก้าจึงอนุมัติในทันที

หลังจัดการเรื่องตำแหน่งเสร็จ จินเฟิงก็พาจั่วจือเยวียนมุ่งหน้าไปยังห้องทดลองของกรมโยธาธิการในวันเดียวกัน

ทั้งสองคนวุ่นวายอยู่ในนั้นเป็นเวลาสามวันเต็ม ในที่สุดจักรยานคันแรกของต้าคังก็ถือกำเนิดขึ้นสำเร็จ!

“ราชครู นี่คือจักรยานที่ท่านว่าหรือ? แค่วงล้อสองวง วางไว้บนพื้นยังทรงตัวไม่อยู่เลย แล้วจะขี่โดยไม่ล้มได้อย่างไร?”

จั่วจือเยวียนมองจักรยานสองล้อตรงหน้าด้วยสีหน้าเต็มไปด้วยความสงสัย